6月27日，我校瑶湖学院邀请了西交利物浦大学陈冰教授为我院二年级学生开展创新思维训练。为期三天的授课于今天结束，让我们一起来回顾一下过去三天陈冰教授给大家带来的精彩内容。

训练课程首日，陈冰教授为大家列举了数位建筑业界大师，其中不乏扎哈哈迪德，诺曼福斯特等，同时为了能够激发同学们追逐梦想的激情，陈冰教授举了Randy Pausch 及纪录片《最后一课》一例，并要求同学们完成相关课程作业。在课程讲授过程中，陈冰教授以他自身为例，通过讲解他的个人经历让同学们认识到追逐自己梦想的重要性，并就同学们所学的专业进行了一定程度的分析。 6月28日，由同学们自行组成的六支队伍分别就前一天老师布置的作业进行PPT演示。汇报内容为“纪录片《最后一课》观后感、介绍自己的专业、从本专业角度介绍校园”三部分。整个汇报长达两个多小时，可见同学们准备得十分充分。

6月29日，陈冰教授继续为大家授课，主题是“研究导向型思维”。老子有言，“有之以为利，无之以为用。”陈冰教授借老子的话发问：智慧是什么？思维又是什么？

陈冰教授表示，如何培养研究导向型思维、批判性思维，如何不人云亦云是一门很重要的学问。陈冰教授在西交利物浦大学教授设计类课程，他列举了多项带学生进行创新研究的例子，告诉我们设计要从研究出发。随后，同学们至B508开始动手实践，在老师的指导下用意大利面搭建平台以撑起鸡蛋而不落。

下午，陈冰教授继续为大家授课。课堂上，陈冰教授提出“learning-by-doing”的观点，强调学生在创造中思考，在思考中学习的重要性，并举多个例子进一步要求大家学着以研究型导向思维思考问题。至此，创新思维训练课程告一段落。